——温江区永盛学校开展“尚礼杯”青年教师赛课活动
秋逝寒意起，不觉冬已至。但这份寒意并没有阻挡心灵与智慧的快乐碰撞，并没有阻挡梦想与成长的相拥。为进一步加强青年教师的队伍建设，鼓励青年教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平。温江区永盛学校开展了“尚礼杯”青年教师赛课活动，活动历时一个月，涉及七门学科：语文、数学、英语、科学、美术、物理、历史。参赛的老师们及教研组根植课堂，聚焦课堂，结合学情和各自学科特点，积极探索、大胆创新，引导学生主动参与课堂教学活动，以学历案为载体，充分体现“学为中心”的“三学”课堂变革，促进以“学为中心”的核心素养的全面发展和个性发展。
在胡邹娟老师的课堂上，学生们活力四射、热情高涨。数学上的鸡兔同笼问题由来已久，胡老师带着大家通过找规律、列表格的方式灵活解决这一问题。胡老师教态自然、感情丰富，带领学生共同经历列举、尝试和不断调整的学习过程，引导学生掌握解决问题的一般策略——列表。胡老师把数学问题与实际生活结合起来，让学生们在学习中感受到数学的魅力，在生活中体验到学习数学的乐趣。
庹红霞老师带领学生走进的是诗词的天堂。声声朗诵中，学生们品读诗词；谆谆教导下，学生们赏析诗意。庹老师的三声“加油”更加让学生们振奋精神，认真思考。庹老师引导学生梳理赏析诗词的方法，放手让学生自主选择诗词赏析，课堂井然有序、充满韵味。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在学生们的朗读与赏析中，诗情尽显。
在陈川老师方程课堂上，二元一次方程组仿佛化身为翩翩起舞的蝴蝶，带领学生们进入了数学的王国。结合实际情景，陈老师带着大家将列方程的旧知迁移到二元一次方程组的新知，学生们经历自主探索、合作交流，展现了方程是刻画现实世界的有效数学模型。探索二元一次方程组解的概念又是另一段数学王国的奇妙旅程。陈老师的课堂生动有趣，学生们听得认真、学得认真。
赵秋孟老师带来的字母牌制作教学，意在发挥小组成员共同协作的力量，让学生们学会通力协作，创作出有趣、精美的字母牌。在赵老师的课堂上，不仅有学生个人的奇妙构思，还有小组协作的智慧实践，而赵老师的引导则让学生们学会发散以往学习的知识技能，在新的知识领域中探索研究，感受美术语言的魅力，体会美术世界的精彩。
在赵敏老师创设的语言情境中，学生们运用目标单词以及be going to句型对未来自我职业进行畅想，谈论将来。赵老师带着学生们通过图片感知语言，再用准确的语音语调表达出来，师生问答、全班互问互答、小组竞赛……学法多种多样，构建起了一节有趣、充满活力的英语课。赵老师的指导贯穿整个教学过程，学生对未来的憧憬得到充分激发的同时，英语语言表达能力得到提升。
谢智敏老师带来的《爬天都峰》是一篇儿童视角的记叙文。在谢老师的引领下，学生们朗读对话，体会主人公的心情变化；小组合学时，学生们合作学习，准确找出主人公的语言、心理活动、动作等语句，并从中学习如何把一件事按照事情发展顺序写清楚。学生们经过仔细研读文本、热烈讨论分享，能够按照一定的顺序写出炒菜的过程，学习如何按顺序把事情写清楚。
质量守恒定律是重要的自然规律，是学生认识化学反应必具的基本观念。唐彦婷老师的质量守恒定律课堂，贯穿了观察实验、讨论分析、解释实验内容、验证探究结果等过程，充分显示了科学实验的逻辑性，培养了学生严谨求实的科学探究态度。唐老师带领学生们在化学世界中穿梭，解释微观角度的质量守恒定律、认识化学反应，感受物质守恒之美。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”廖惠老师带领学生们走进了波澜壮阔的红军长征的历史画卷。学生们列表分析、归纳整理、画路线简图、讲述长征故事、观看长征视频，深入探究红军长征历史，体会长征精神。在廖老师的课堂上，学生们不仅领略了激荡的历史，还感受到红军的革命英雄主义精神，领悟长征精神，学习做勇于克服困难，不畏惧艰难险阻的人。
刘圆圆老师引导学生们结合生活经验观察年历，学生们经过整理数据、观察比较、发现年历规律、验证规律这一学习过程，能够灵活运用拳头记忆法和歌诀记忆法辨别大月、小月。刘老师的教态自然亲切，一步步循循善诱，学生们跟随着刘老师的步伐徜徉在数学的海洋中，领悟着数学的魅力。
在颜美娜老师的课堂上，江南的美景尽数展现。学生们稚嫩的声音透露着江南水乡鱼儿们游戏的快乐，学生们书写的汉字展现着端正认真的学习态度。一片片碧绿的荷叶在教室里“生长”，一条条学生们扮演的小鱼儿在教室里快乐地游玩，伴随着“鱼戏莲叶东”的朗读声，江南的景美、诗更美。颜老师引导学生拍手读、小组合作读，带领学生们走进了天堂般的江南。
袁萍老师带来的《地球的内部》，带领学生们深入地球内部，探索地球奥秘。在观看视频后，学生们纷纷对地球内部圈层结构表示惊讶和赞叹；在小组合作模拟实验中，袁老师指导学生区分地球内部圈层的运动模式，引导学生科学地解释地壳缓慢移动的原因和结果。课堂有序又不失趣味，在袁老师的引领下，学生们对科学的了解更加深入，对世界的探索更加感兴趣。
高维老师用一首热情四溢的歌曲拉开了序幕，学生们带着热情与活力走进了英语的殿堂。观察图片，两人一组合作说图片内容，再独立完成句子的书写；从合作到个人能力的展现，全程离不开高老师的引导。小组合作表演故事让课堂气氛更加活跃，在游戏中学习，在表演中体会，学生们在高老师的带领下走过了一段快乐的英语旅程。
此次“尚礼杯”青年教师赛课展现了我校教师良好的个人素质、扎实的教学技能以及教研组集体备课研课的智慧，同时展现了我校学生乐学善思的优良学风，为我校教师创设了观摩学习、研究交流的机会，也必将对我校加强课堂教学管理，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量起到强有力的推动作用。
学然后知不足，教然后知困。赛课已止，但学习永不止步！青年教师将是学校教书育人的重要力量，是学校的生力军，对青年教师的培养，是学校教师专业发展的一项重要工作。我校将继续培养教师的专业发展，提高教师课堂教学水平，从而推动教育教学质量的提升。（编辑：陈曦）