——温江区永盛学校承办片区级小学科学教研活动
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，教研是一次灵魂的撞击，是一场诗意的修行。
为进一步推进学校“互联网+合作学习”，深入实施创新素养教育，提高教师的现代教育技术、互动课堂的能力，根据西片教研工作计划和温江区科学中心组的安排, 于2021年11月25日上午在温江区永盛学校开展了主题为“基于学历案促进学生科学思维发展的课堂实践研究”小学科学片级教研活动。温江区小学科学教研员彭伟老师亲临指导，全校科学教师，各教研组长在学校课程发展中心陈丽娟主任、改革发展中心骆钱金主任的带领下积极参与听课、评课。
本次活动在小学综合组教研组长杨倩老师的课前陈述中拉开序幕，接着，袁萍老师用问题导入的方式引出课题----地球的内部。袁老师为学生们营造了轻松愉悦的氛围，让学生们在活泼的课堂氛围中获得知识。课堂上，她巧妙引导学生猜想假设、观察实验、分析归纳、大胆质疑，在合作交流中“玩科学”。整节课上散发着浓浓的“科学味”，不仅培养了学生的合作探究能力，更展示了教师出众的专业素养，获得了观课老师的一致好评。
课例展示结束后，每位听课老师都发表了自己的想法和意见，并进行了深入的讨论交流，现场气氛十分热烈。教研员彭伟老师这样评价袁萍老师：袁老师虽然年轻，但有悟性，素质高,她的这节课是一堂成功的研修课,无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高。另外，彭伟老师也指出了袁萍老师一些细节上的不足，希望她再接再厉，在今后的教学中有更大的突破。
活动最后，教研员彭伟老师对本次教研活动进行总结，他强调本次片区教研活动不仅给青年教师搭建了一个展示教学思想，交流教学设计和展示个人魅力及教学风格的平台，同时也为青年教师提供了一次学习机会，让新教师能够在教学中发现自身的不足，及时调整和改进教学方式，尽快成长起来，从而提升整个教师团队的教学水平，促进永盛学校课堂又快又好的发展。此次教研活动的圆满完成，充分展示了青年教师的实验技能和科学素养，推动了小学科学教学活动的全面、深入开展。（编辑：黄小艳）
