——永盛学校学历案编写暨使用推进会
为更好地推进学历案创编与使用，努力实施基于课程标准的精准教学，力争达到教、学、评的一致。1月16日上午9:00，永盛学校全体教师在学校会议室参加了“学历案编写暨使用推进会”。
培训会议中，骆钱金老师首先从文科角度出发，以学校尚礼杯比赛的其中两份学历案为例子，采用对学历案各要素进行更深入解读的同时，指出学历案创编中出现的问题，如：学习目标未基于课程标准，学习目标确少行为条件、未进行三维续写，学习活动设计不能检测目标、资源与建议欠缺或太啰嗦等，并针对这些现象，提出了相应的修改意见。
接着，初中部胥彬老师从理科角度出发，重点以“评价任务”为主要内容，用具体的物理学历案为例，深入浅出地讲解了评价任务的设置，并让老师们明白，评价任务的设置要做到：从形式上与学习目标匹配；内容的匹配；方法的匹配。
然后，王平老师从学历案要求、要素入手，以音乐学科为例，详尽地讲述了如何在课标的基础上叙写学习目标，如何设置评价任务，怎样进行有效的学后反思等。
最后，教务处杜杰主任结合《永盛学校关于学历案要素评价指标一览表》，向老师进行了认真解读，并提出每位老师都要针对自己创编的学历案，进行反复修改，反复优化，达到编写精准。
永盛学校对学历案的创编与使用正有条不紊地层层推进，相信在老师们的不断学习与探索中，学历案课堂教学将更加精准，核心素养将逐步得以落地！