12月25日，温江区中学语文教研活动在温江区永盛学校举行。本次教研活动的主题是“期末复习课例（阅读训练课）研究及复习建议”，温江区教研员戴黎及七八九年级各备课组长及中心组成员全程参与此次活动。
第一节课是永盛学校的语文课堂开放，分别是7.1班杨欣老师的记叙文阅读复习课；8.1班谷慧老师的文言文阅读复习课；9.2班的陈媛老师的议论文复习课。第二节课由代利锋老师执教的说明文阅读复习课。杨欣老师在练习中发现学生的问题，再根据问题设计练习，从而巩固知识点；谷慧老师通过学生自己整理通假字，古今异义，一词多义，词类活用，从而达到落实文言词语理解的目的；陈媛老师从课内延伸到课外，紧扣目标设计练习；代利锋老师知识与讲练结合，方法引导到位，学生学有所获。
课后，老师们展开了交流讨论。老师们认为学历案是学生学习的过程，要体现教，学，评一致。老师们认为我校老师教学务实，学生习惯好。紧接着戴黎老师对这几堂课做了点评：肯定了这两年永盛学校的语文成绩在大幅上升，学生习惯好；教师以课文为载体，回顾梳理知识点；课堂以三学课堂的形式呈现。最后戴老师对七、八、九年级的复习策略进行指导：1. 通过多种途径激发学生复习兴趣，使旧知识“常学常新”。2. 注重知识横向与纵向的迁移链接，使旧知识“立体呈现”。3。复习中注重整合，用学历案设计多个层面的专题复习。4.复习过程中注重方法指导，真正践行“授之以渔”。同时戴老师还给期末复习提出了许多中肯的建议：梳理文本，使本学期所学习的语文知识系统化；分项复习：基础知识积累与运用：字、词的音形义，古诗文默写，综合性学习，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读…，这些建议对全区老师的复习很有指导意义。
通过此次活动，永盛学校的初中语文老师对学历案如何在复习课中使用有了更清楚的认识，对如何提高复习效率有了更深刻的理解。探索高效的复习方法，提高复习的质量，永盛学校学校的语文老师任重而道远。但我们相信，只要我们有着一颗不断探索新知的心，我校的语文老师一定会大大提高复习课的效率的。
